读唐诗教学反思

《读唐诗》这一首由谷建芬老师改编后的版本，歌曲旋律非常优美，歌词朗朗上口，孩子们第一遍聆听就被吸引住了，所以课程第一环节进行的很顺利；第二环节，孩子们的参与度很高，都纷纷展示自己的才艺，将葫芦丝古筝小提琴的加入了表演的伴奏中，给孩子们展示的舞台，最后一个环节是一个升华部分，中华民族的国学文化博大精深，不仅仅包含古诗，还包含涵盖广泛历史久远的弟子规、三字经等等，让孩子们的情感不仅仅在古诗当中体会，将思路和视野拓宽出去，集体展示我们的校园文化。大家一起参与尽情舒展，激发学生对我国国学文化的热爱。

下面再来说说这堂课的不足， “因为放不下所以放不开”确实在讲课中我总是在想下个环节是什么，心中放不下教案所以心中没有多装学生，只做到了眼里有学生，心中学生装的不多，当学生出现音准不准的时候，我只说了“恩，也许紧张的缘故你的声音有些不平稳，我们在课下还要多下功夫”只给学生指出不足而没有教授学生如何处理，只想着课堂环节忘记了出现问题要及时解决问题。而且通过讲课我还明白原来讲一堂课不仅仅要备好课备好学生，还要去熟悉、学习。补充更多自己不熟的不了解的知识，当一名老师确实不容易，想上好一堂课也很难。