读唐诗教学反思
《读唐诗》这一首由谷建芬老师改编后的版本,歌曲旋律非常优美,歌词朗朗上口,孩子们第一遍聆听就被吸引住了,所以课程第一环节进行的很顺利;第二环节,孩子们的参与度很高,都纷纷展示自己的才艺,将葫芦丝古筝小提琴的加入了表演的伴奏中,给孩子们展示的舞台,最后一个环节是一个升华部分,中华民族的国学文化博大精深,不仅仅包含古诗,还包含涵盖广泛历史久远的弟子规、三字经等等,让孩子们的情感不仅仅在古诗当中体会,将思路和视野拓宽出去,集体展示我们的校园文化。大家一起参与尽情舒展,激发学生对我国国学文化的热爱。
下面再来说说这堂课的不足, “因为放不下所以放不开”确实在讲课中我总是在想下个环节是什么,心中放不下教案所以心中没有多装学生,只做到了眼里有学生,心中学生装的不多,当学生出现音准不准的时候,我只说了“恩,也许紧张的缘故你的声音有些不平稳,我们在课下还要多下功夫”只给学生指出不足而没有教授学生如何处理,只想着课堂环节忘记了出现问题要及时解决问题。而且通过讲课我还明白原来讲一堂课不仅仅要备好课备好学生,还要去熟悉、学习。补充更多自己不熟的不了解的知识,当一名老师确实不容易,想上好一堂课也很难。
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